深耕学情明方向 聚力提质促生长——盐城市第一中学西环路校区高二年级召开第一次校标考试质量分析会

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深耕学情明方向

聚力提质促生长

——盐城市第一中学西环路校区高二年级召开

第一次校标考试质量分析会

　　为精准把脉教学实效，深度复盘考试得失，科学研判学情变化，找准教学提质的突破口，11月4日，盐城市第一中学西环路校区高二年级召开第一次校标考试质量分析会。会议由张金月主任主持。

数据复盘：把脉学情，精准定位

　　会上，卞建容主任围绕本次校标考试作全面质量数据分析，清晰勾勒出年级现存痛点，明确了下一阶段教学实施路径：一是夯实基础，摒弃偏难怪题，落实原题重做、错题滚动复盘和经典题反复训练；二是分层教学，导学案和作业设置实行A/B/C分层；三是课堂提效，建构“生长型”课堂，发挥学生主体性，组织好小组合作学习，充分讨论、展示、交流；完善板书示范，强化答题与书写规范；四是精准帮扶，挖掘尖子潜力，同时紧盯临界生和薄弱班级，补齐年级教学洼地。

榜样引领：表彰先进，凝聚合力

　　会议对本次考试表现突出的班集体、教研组和个人予以表彰：

　　常规管理先进班级：38班、30班、32班、26班、37班、19班、29班、28班、31班、36班

　　学风建设优胜班级：21班、24班、26班、27班、32班、33班、34班、35班、37班、38班

　　优秀教研组：语文组、英语组、生物组、历史组

校长总结：锚定方向，压实责任

　　潘龙生副校长充分肯定高二年级前期工作，并结合校标考试暴露的问题提出四点要求：一是认清高二“分水岭”定位，正视学情、不回避问题，把考试分析落到课堂行动上。二是坚守课堂主阵地，抓实基础，少追偏题难题，把课本、常规题、错题和分层作业做扎实，强化思维引领与答题规范。三是精准育人、培优扶弱，主动发掘普通班优秀苗子，盯紧临界生和薄弱学生，因材施教、缩小差距。四是强化教研合力，备课组集体攻关薄弱模块，任课教师协同关注学情和心理状态，教书育人并重，合力推动高二教学质量再提升。
　　以数据定位真实学情，以问题驱动课堂变革。高二是承上启下的关键学年，盐城市第一中学西环路校区全体高二教师，将以本次质量分析会为新起点，深耕学情、精准施教，聚力提质、静待生长，陪伴每一位学子稳步前行，奔赴属于自己的远方！