优学在亭湖 成长最精彩 || 金秋启新思，赋能再成长——盐城市毓龙路实验学校“毓美”好教师英语学科团队开展教学研讨活动

盐城123网-编辑

      秋意渐浓风微凉，恰是研修好时光。为了进一步提升盐城市毓龙路实验学校小学英语对话教学水平，培养学生的高阶思维能力，10月24日下午，学校“毓美”好教师英语学科团队齐聚一堂，开展了“英语高阶思维对话教学”主题课堂研讨活动。本次活动由英语学科中心组薛月婷老师主持。

      活动伊始，大家一起就盐城市毓龙路实验学校李兆良、朱进华两位主任执教的观摩课进行了点评。

      李兆良主任执教的是新教材三年级上册《Unit3  Are you Su Hai？》“ Wrap-up time & Assessment time” 板块。李主任通过听力训练和角色扮演等活动，创设真实的语言环境，让学生在真实情境中学习、运用目标语言，并通过两条简单的自我评价引导学生对自己的学习成果进行检测，激发学生学习英语的热情，切实培养了学生良好的英语思维习惯，提高了学生的语言输出能力。

      朱进华主任执教的是六年级上册《Unit3  Holiday Fun》 “Story time”板块。朱主任以刚刚过去的国庆节假期为谈话素材导入新课，通过出示图片、Chant等方式，帮助学生回顾旧知，拓展学生的思维。在课文学习部分，通过设置一定的学习任务，引导学生整体感知课文，同时引导学生关注课文中的细节信息，让学生在情境中学习新句型，感知新句型，使用新句型。课文学习后，进行课文的听读模仿环节学习，并试着根据所给的关键词句和板书复述课文，培养和锻炼学生的英语思维以及总结归纳的能力。

      接着，薛月婷老师作了《在小学英语对话教学中如何培养学生思维能力》的微型讲座。薛老师从主题理解、主题学习、主题思考和教学实例展开讲座，在讲座的过程中与老师们不断地交流互动，让大家对什么是高阶思维能力、为什么要培养学生的高阶思维能力以及怎样培养学生的思高阶维能力有了更加清晰的认识。

      最后，李兆良主任对本次活动进行了总结。他肯定了开学以来英语组团队在各类教学教研活动中的优异表现，希望全体英语教师在日常教学中更加踏实、更加认真、更加投入，以更加饱满的热情服务学生。

      学之愈勤，知之愈多；研之愈深，行之愈笃。这次英语学科校本研修活动为老师们搭建了学习、借鉴、交流、互动的平台，在教研蓄能的同时，纵深推进了盐城市毓龙路实验学校“学思融通”生本课堂教学改革。见贤思齐，教学相长，“优学在亭湖，毓龙最精彩”，我们一直在努力。