亭湖高级中学校园开放日｜"请放心把孩子交给我们"——4位学生代表这样说

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亭湖高级中学校园开放日

4位高一学生代表走上台前

用最真实的声音，

讲述他们和亭高的故事——

有人说，这里比想象中更好；

有人说，遇到了改变自己的老师；

有人说，在这里找到了方向；

有人说，学习有无限可能；

有人说，在这里遇见了全新的自己；

有人说，想对学弟学妹说一句话……

以下，是他们的原话

贯通班王新鑫

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　一年前的开放日，我也坐在台下，捧着满心的好奇与憧憬，看了学长演的鸿门宴，听了学姐唱的歌；今天的开放日，我站在台上，见证了亭高的点点滴滴。有一肚子话想和大家分享。
　　一方面，在亭高有着成长故事。先说食堂，环境干净整洁。有专门消毒餐具的柜子，食品安全让同学们吃得放心。菜品多样，有不同品种的牛奶，还有羊肉串、毛血旺等小吃，让我们吃得开心。学校看得见每一位学生的需求，晚上除了有夜宵之外，还有面食、糕点，家长可以陪餐，让我们感到贴心。再说学校活动，我校有各种社团、竞赛团体，上午大课间有体操，能强身健体；下午有自习课，能自主学习，或向老师请教。最后，我校有优美的环境。晚饭后，有时可以见到深蓝的天空，见到温暖的橘黄色的灯影；课间走廊，可以见到墨绿的叶，伸手进去，慵懒地倚着风；某次雨滴，可以嗅到雨与花的幽香，漾开了南平湖面的水波，这里能让我们快乐地感受美好，充分地展现自我。
　　另一方面，我在亭高也有学习的收获。第一点，学习靠的从来不是单打独斗，而是团队协作。教师队伍有备课组，能不断提升教学水平；学生有我校打造的创新型学习空间。组员有各自的特长，交流互助，弥补不足，更能进一步思考。例如有一次研究探讨数学题目，不会的人听懂了，会的人在讲的时候会发现之前忽略的细节，从而相互促进，共同提高。
　　第二点，学习是教学相长的过程，看不懂就问，但问之前一定要先自己思考，这样能提升效率，也能节约老师的时间，老师智慧也会随之增长，学生能丰富老师的经验。
　　第三点，是我个人的浅薄看法。我们要有健康的学习态度，不应妄自菲薄、目中无人或模仿自卑，而是要自信自强，以胸有成竹之心来面对困难，以坚定不移的心态去实现目标。同时我们要有正确的学习方法，对于任意现象概念，要知道其产生的背景，知道其定义、特点、本质，知道它的运用及与其它概念的关联，试着研究特殊情况或变通推广，这样单个知识点才会更加立体，多个知识点的联系才会更加深刻。
　　希望大家选择亭高，在这个优秀的平台之上，付出汗水与努力，奔赴更好的山海！

「在亭高，每个人都被看见，每份努力都不会被辜负。」

清北班陆建树

各位家长，大家好：
　　我是亭湖高级中学的高一学生，去年从青年路初级中学毕业。今天站在这里，是想和大家聊聊，一年前我为什么选择了亭高，以及这一年我的真实感受。
　　先说我为什么选择亭高。
　　中考前，我接触过几所学校，亭高的老师给我留下的印象最深。他们没有一上来就谈分数、谈条件，也没有急着让我当场做决定，而是很认真地问我有什么兴趣，对高中三年有什么期待，甚至问到我未来想成为什么样的人。那种交流让我觉得，自己被当作一个独立的人在对待，而不只是一份成绩单。那种真诚和尊重，让我对这所学校有了最初的信任。
　　我初中就读于青年路初级中学，对亭高的教育理念有一定了解。亭高给我的感觉，是有严格的标准，但标准背后是对人的关心。它不是要把所有人打磨成一个模样，而是在规范中留出每个人向上生长的空间。这恰好是我当时想要的——高中三年，不只是拿一个分数，更要在习惯和品格上有所塑造。
那么在亭高这一年，究竟怎么样？
　　我主要从三个方面来说。
　　第一，亭高的老师，是一群积极进取的人。
　　来到亭高之后，我才知道学校会定期组织老师外出学习，比如去河北精英中学等有特色的学校深入交流。这不是走马观花的参观，而是真正沉下去，把好的教学方法、课堂设计带回来，融入我们的日常教学。你在课堂上能感受到，他们不是年复一年重复同样的东西，而是在不断琢磨怎么让学生学得更明白、想得更深入。
　　平时学习上有任何疑问，去办公室找老师，他们几乎是有问必解。不是直接把答案讲给你，而是一步一步引导你自己把思路捋清楚。一个问题，他们常常反问你好几步：你觉得应该从哪里入手？这一步为什么这么想？有没有别的可能？这种被耐心引导的感觉，会让人慢慢不怕犯错，越来越敢开口问，也越来越愿意主动思考。我现在遇到难题，第一反应不再是躲，而是想先自己理一理，再去找老师讨论。
　　第二，学校的管理，严格之下有人性。
　　亭高的作息和纪律确实有明确要求，但并不是冷冰冰的规定。比如手机管理、自习纪律、宿舍内务，学校都抓得很具体，但执行的时候，会跟学生讲清楚为什么要有这些制度，它们对学习习惯和自律能力意味着什么。理解了之后，这些规定不会让人觉得压抑，反而会带来一种安心的秩序感。
　　同时，很多细节也让人感到被关心。宿管阿姨会提醒你明天降温、多穿点衣服，班主任会注意到谁最近状态不太好，课间把你叫到走廊聊两句。不是什么大事，但会让你觉得自己不是在一个流水线上，而是被看见的。这种严格，是有道理的；这种秩序，是有温度的。
　　第三，我自己的学习感受。
　　这一年，我的收获不只在成绩。学校的整体氛围会让你慢慢静下来，学会自己安排时间，学会遇到问题先自己想一想、再去和同学讨论、最后找老师求证。周围同学都在认真做事，晚自习的时候，一个教室安安静静，偶尔有人解出一道难题，会有几个人凑过去小声交流。这种氛围让你觉得，努力不是件别扭的事，也不是做给别人看的，而是很自然、很正常的日常状态。
　　我觉得自己变得更沉得住了，也更有韧性。以前遇到学不会的东西，可能会烦躁甚至想放弃，现在会告诉自己：去问、去理、一步一步来。这种变化，是亭高每天的学习节奏和师生之间的氛围带给我的。
　　如果回到一年前再选一次，我依然会选择亭高。不是因为它承诺了什么惊人的结果，而是因为这里的老师、这里的管理、这里的每一天，让我觉得踏实，也在让我变得更好。
　　我是从青年路初级中学走出来的，亭高让我看到了更大的可能。最后，想把一句话送给各位家长——
　　从亭高，奔赴更大的世界。
　　希望今年九月，能在亭高校园里见到您的孩子。
　　谢谢大家。

「亭湖给我的第一感觉，不是压力，而是一种'你可以的'的底气。」

文创班王怡雯

尊敬的各位叔叔阿姨，亲爱的老师们：
　　大家好！
　　我是高一文科创新班的学生，王怡雯。很高兴在这“绕屋树扶疏”的季节，作为学生代表，和大家聊聊我们在这里的真实生活。
　　很多人问我：“为什么要选择亭高？”我的回答是：因为在这个充满不确定性的时代，我们更需要确定的力量——那就是对人性的洞察，对历史的敬畏，以及对美与真理的执着。
　　来到这所学校，是我人生中最正确的选择之一。今天，我想用三个关键词，向您汇报我的高中初体验。
　　第一个关键词，是“厚度”。
　　走进校园，您感受到的可能不仅是书香，还有一种文化的积淀。在亭高，文科学习绝不是死记硬背。记得上周历史课讲《中外历史纲要》，老师并不只是让我们划书背书，而是在“导思议展评检”的理念下，把课堂交给学生。我们翻阅史料，从长安的驼铃到大马士革的刀光，那一刻，历史不再是枯燥的年代表，而是一条流淌在我们血液里的长河。这里的每一堂课，都在帮我们搭建一座思想的金字塔，让我们站得更高，看得更远。
　　第二个关键词，是“温度”。
　　我们不仅读圣贤书，还关心窗外事。学校给了我们极大的空间去试错、去生长。每周五的读书分享会，我们可以听到同学们在文字沉浮间的思维回响，也可以见证不同观点碰撞中的火花激荡。在这里，老师不是高高在上的权威，而是陪我们沟通交流的伙伴。这种被尊重、被看见的感觉，就是我们青春最温暖的底色。
　　第三个关键词，是“远度”。
　　很多家长担心，学文是不是出路窄？但在亭高的创新班，我们打破了文理壁垒。我们学哲学，但也学基础编程；我们读《红楼梦》，但也分析其中的经济学逻辑。学校正在培养的是“T型人才”——既有文科的广博视野（那一横），又有某一领域的专精深度（那一竖）。我相信，未来无论我们走向法学、新闻、经济还是国际关系，这里赋予我们的批判性思维和共情能力，都将成为最核心的竞争力。
　　各位家长，高中三年是一场马拉松，而不是百米冲刺。在亭高，我们没有陷入题海的焦虑，而是学会了在图书馆的一角静心阅读；我们没有失去个性的棱角，而是在老师的引导下学会了如何与世界温柔相处。如果您问我要不要推荐这所学校？我的答案是：请放心地把孩子交给我们。 在这里，您的孩子不仅会收获分数的进步，更会收获一颗丰盈、独立且强大的内心。
　　最后，感谢学校给予我们追梦的舞台，也感谢各位家长一直以来的支持。愿我们都能在这片沃土上，以笔为剑，以梦为马，不负韶华！
　　谢谢大家！

「如果你问我亭湖高中值不值得来，我的回答是——早该来了。」

文普班蔡雨彤

各位家长、同学们，大家好！
　　今天，非常荣幸能站在这里，和大家分享我在亭高这一年的高中生活。一年前，我还是亭湖新区实验学校的一名对高中充满憧憬的初三学生，和很多同学一样，那时的我对高中的全部想象，就是“考高分、冲高考”，以为只要埋头读书，就能抵达目标。
　　刚入学时，我其实深陷两个认知误区：一是觉得学习只需要死读书，二是认为高中仅仅是通往大学的“跳板”。这两个想法像两堵冰冷的墙，把我困在狭窄的空间里，面对新的挑战时，我总是习惯性地退缩、畏难。但和亭高相处的这一年，无数个“第一次”，像一束束微光，悄悄**了这两堵墙：第一次和班级一起拿下军歌比赛的第一名，在全校的掌声里，我第一次感受到集体荣誉的重量；第一次见到并拿到了喜欢作家的签名，原来文字里的温度，也能变成面对面的鼓励；第一次站在千人面前完成演讲，从手心冒汗、声音发颤，到最后能从容地说完最后一句话，我突破了藏在骨子里的胆怯。这些经历，让我看见了一个全新的自己——那个明媚、勇敢、愿意挑战的我。
　　我也渐渐明白，高中从来不止是提升成绩、冲刺高考的赛道，更是一个发现自我、链接世界的舞台。科技节里，我们对着陌生的课题反复打磨方案；阅读节上，我们把喜欢的文字搬上舞台，在表达中找到了属于自己的声音。十次、百次的尝试与突破，让我越来越相信，在亭高的日子，会给我带来更多成长与惊喜。　　当然，高中生活也并非一帆风顺。科目变多、难度陡增，数学这门短板学科，曾一度让我陷入深深的自卑。每次看到不理想的分数，我都会忍不住怀疑自己，甚至害怕面对老师和家长的目光。但亭高教会了我第二件重要的事：学会同行，学会和老师并肩，也学会和自己和解。我原本以为，成绩不好只会迎来老师的批评，可事实恰恰相反——老师们从不会因为分数区别对待学生，反而会主动找我沟通，帮我分析错题、制定专属的训练计划，只要我主动提问，他们总会停下手里的事，耐心地给我讲懂为止。
　　也是在这里，我学会了在生活中为自己充电：五月的亭高草木葱茏，南平湖碧波荡漾，微风拂过湖面泛起层层涟漪，几只优雅的黑天鹅在水中悠然游弋，时而低头梳理羽毛，时而结伴嬉戏。晚饭后漫步湖边，看着落日余晖洒在湖面，映着黑天鹅灵动的身影，听着湖水轻拍岸堤，就是我释放压力、治愈自己的方式。那些被难题困住的焦虑，那些自我怀疑的时刻，都在这静谧温柔的校园风光里慢慢被抚平，让我重新攒满继续前行的勇气。
　　回望过去的一年，我依然感谢那个没有放弃的自己，也感谢亭高给我的所有机会与温暖。在这里，我们不仅能收获知识与成绩，更能遇见良师、结交益友，成为更自信、更优秀的自己。
　　此刻，也想对在场所有怀揣梦想的初三学子说：如果你向往一个能包容成长、鼓励突破、充满温暖与烟火气的校园，如果你想在逐梦路上被看见、被陪伴、被用心对待，欢迎大家报考亭高！
　　愿我们能在美丽的南平湖畔，在充满生机的亭高校园相遇，一同奔赴热爱，奔赴山海，在这片沃土上绽放属于自己的光芒！
　　谢谢大家！

「我在亭湖最大的收获，不是分数，是知道自己想要什么了。」

四位同学，四段真话

这就是亭湖高中最真实的样子

没有华丽的辞藻，只有最真实的感受。

如果你也想成为下一个站在台上的人——

亭湖高中，等你来~